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Empoderamento das Mulheres Negras P.A 2018

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Primeira roda de conversa com alunos do Ensino Fundamental, para darmos início ao desenvolvimento P.A 2018, juntamente com professores, coordenadores, PROGETEC e alunos a roda de conversa mostra-se uma importante prática para a organização, além de possibilitar um momento único de socializar atitudes, perguntas e pensamentos. Onde será discutido coletivamente, planos e estratégias para o desenvolvimento das ações. Assim acreditamos atingir os objetivos, utilizando conhecimentos disponíveis para enfrentar situações novas e inesperadas, tais como: saber trabalhar em equipe, mostrar-se solidário com os colegas, atuar na comunidade em busca de conhecimentos. Por fim, acreditamos que conversando, trocando ideias, sabendo falar e sabendo ouvir, conseguiremos atingir a integração entre o fazer, o saber, o conviver e o ser de nossos alunos!

Gincana de Troca.

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Gincana de troca. Aconteceu em 23/03/2018 na E.E.Zumbi dos Palmares uma gincana de troca de conhecimento, disciplina de Matemática professores Pedro e Ângela, turmas 6ºA e 7ºA, onde os mesmos trabalharam com os alunos diversas possibilidades usando as células.

Bingo

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Atividade da disciplina de matemática com os professores Pedro Ferreira Dos Santos e Ângela Sandim , Bingo envolvendo operações, potenciação, radiciação e porcentagem, nas turmas 8°A e 9ºA do Ensino Fundamental.

Projeto Consciência Negra

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A EE Zumbi dos Palmares desenvolveu de 13/11 a 21/11/2017 atividades referentes ao Projeto Consciência Negra com o Ensino Fundamental e Médio. No Ensino Fundamental, o trabalho foi coletivo e envolveu todos os professores e disciplinas. Foram realizadas pesquisas, palestras com um dos integrantes do grupo Slow Food (com preparação de comida africana), produções textuais, painéis com personalidades negras (incluso locais), releitura do vídeo – Ô Preta! Coco dos Pretos, produções de vídeos, preparação de pratos da culinária africana (os professores doaram os ingredientes e prepararam os pratos com a participação de alguns estudantes), danças, desfile e teatro.  Para a realização deste, foram criadas equipes nas quais foram inseridos alunos de todas as turmas, ou seja, o trabalho foi coletivo e não individualizado em suas respectivas turmas. Cada equipe contou com a mediação de três professores. A Coordenadora ficou como mediadora de todas as equipes e organizou/baixou alguns víd...