Elaboração de Atividade Multimodal - Professores: Viviane, Ângela, Karoline, Wellington

Professores: Ângela Sandim, Karoline Nós, Viviane Vilela e Ronil Wellington
Disciplinas: Matemática, Língua Inglesa, História, Arte e TVT

Elaboração de Atividade Multimodal

Tema: Genero Textual Manual de Instrução - Receitas

Duração: 15 aulas

Justificativa

Cada vez mais as pessoas estão inseridas nesse mundo tecnológico e globalizadas, sempre em busca de novidade e motivação para compreender a multimodalidade da linguagem nos manuais de instruções. Para as pessoas idosas, por exemplo, que apresentam dificuldades de leitura, déficits sensoriais e dificuldades nas instruções muito abstratas, os melhores manuais de instruções são os que apresentam essa multimodalidade. Os vários elementos e recursos visuais, pictóricos, representações diversas, cores, são facilitadores da compreensão.

Objetivos
  • Aprofundar o conhecimento referente à culinária local 
  • Utilizar conceitos matemáticos no cotidiano
  • Usar os recursos tecnológicos para a produção e divulgação de atividades
  • Usar a criatividade e autonomia nos trabalhos realizados.

Desenvolvimento

 MOMENTO 1 ( 1 aula)

 Em sala de aula explicaremos aos alunos o objetivo do trabalho que será desenvolvido no decorrer das aulas.

MOMENTO 2 (3 aulas)

Levaremos os alunos as residências de moradores da comunidade de Furnas do Dionísio (Dona Maria e Dona Dete) para buscarem informações a cerca da produção artesanal (receitas) da culinária local. Os alunos farão o registro das informações usando o caderno, celulares (editor de texto, fotos e vídeos).

MOMENTO 3 (1 aula)

Na aula de matemática os alunos deverão analisar a quantidade de ingredientes utilizados na receita original e o rendimento em porções. A seguir utilizando os conceitos de razão e proporção deverão adequar a receita para atender a quantidade de pessoas da comunidade escolar.

MOMENTO 4 (4 aulas)

Realizaremos uma aula pratica onde os alunos produzirão coletivamente a receita escolhida. Nesse momento as atividades serão filmadas e fotografadas.

MOMENTO 5 (1 aula)

Os alunos farão a produção de relatórios referente ao trabalho realizado.

MOMENTO 6 (1 aula)

Na sala de tecnologias usando o facebook os alunos irão divulgar o resultado do trabalho desenvolvido.

MOMENTO 7 (4 aulas)

Em duplas, usando o aplicativo “Canva” os alunos irão criar apresentações envolvendo fotos e textos de todo o trabalho desenvolvido.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Texto Multimodal Ariane e Clemilda.

Imagem
            ESCOLA ESTADUAL ZUMBI DOS PALMARES PROFESSORES: ARIANE E CLEMILDA PROGETEC: LUZIA BENTO SOARES   TEXTO MULTIMODAL A partir dessa história em quadrinhos os alunos irão conhecer várias histórias e lendas do nosso folclore, tais como: Assim como os mitos, fornece explicações aos fatos que não são explicáveis pela ciência ou pela lógica. Essas explicações, porém, são mais facilmente aceitas, pois apesar de ser fruto  da imaginação não são necessariamente sobrenaturais ou fantásticas. Fonte das informações: "Sítio: Info Escola. Texto: Mito ou lenda?". Disponível em: < http://www.infoescola.com/redacao/mito-ou-lenda/ >. Acesso em: 15 de jun. 2013.    Fonte: "Sítio: Youtube. Vídeo: Folclore". Disponível em:  < http://www.youtube.com/watch?v=kE00qoOTlok&feature=related >. Acesso em: 15 de jun. 2013          Fonte: "S...
Leia mais

Elaboração de Atividade Multimodal, Ariane, Clemilda e Adriano

Imagem
ESCOLA ESTADUAL ZUMBI DOS PALMARES DIRETOR: MARCOS ANTONIO DA SILVA REICHEL COORDENADORA: LEILA APARECIDA DA SILVA PROGETEC: LUZIA BENTO SOARES PROFESSORA: ARIANE WUST DE FREITAS FRANCISCHINI, CLEMILDA MARTINS SERAFIM DE SOUZA. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS DA NATUREZA E ADRIANO PEREIRA SANTANA TURMAS: 7º e 9º ANO OFICINA DE TEXTO MULTIMODAL Tema da SD: Ressignificando o gênero oral e escrito “lenda” por meio da multimodalidade. O processo de ensino utilizando textos dos gêneros multimodais tornou-se de grande relevância para aprimorar a competência comunicativa dos estudantes tanto no meio social em que estão inseridas quanto nas situações escolares, marcadas pela perspectiva dialógica e interativa da linguagem. Partindo das ricas características das lendas do folclore brasileiro, que historicamente têm conquistado espaço nas estantes das bibliotecas, vamos utilizar desse recurso para desenvolver esta sequência didática. Com a finalidade de alcançar ...
Leia mais

Texto Multimodal Viviane e Carol

Imagem
  ESCOLA ESTADUAL ZUMBI DOS PALMARES                                         PROFESSORES: VIVIANE VILELA E CAROLINE NÓS.                                         PROGETEC: LUZIA BENTO SOARES                                                    TEXTO MULTIMODAL                                                   O uso do celular em sala de aula.  O uso do celular em sala de aula é um assunto muito polemico, pois não se sabe se é certo proibir ou permitir. Um aluno em uma sala pode ter vários benefícios a...
Leia mais